贵州特岗考试内容有那些?六盘水华图教育为您整理教育综合知查看内容如下，供大家在线查看!备考过程中有问题可咨询客服老师!

　　37.学生熟练自如地解答习题、运动员随心所欲地做翻、转、腾等各种动作。这种注意属于()。

　　A.无意后注意

　　B.有意后注意

　　C.无意注意

　　D.有意注意

　　38.某学生能做到“一心二用”，他能在背诵诗词的同时进行数学运算，这说明该学生()。

　　A.注意的转移较好

　　B.注意的广度较好

　　C.注意的分配较好

　　D.注意的稳定性的好

　　39.某学生考试失败，不愿承认是自己准备不足，而认为是试题太难或老师教得不好。这种心理防御机制属于()。

　　A.投射

　　B.文饰

　　C.否认

　　D.升华

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　　37.【答案】B

　　【解析】本题考查有意后注意。有意后注意则是一种有明确目的但不需要意志努力的注意，如学生熟练自如地解答习题，运动员随心所欲地做翻、转、腾等 各种动作。无意注意是没有目的，也不需要意志努力的注意。有意注意是有目的，又需要意志努力的注意。故本题选B。

　　38.【答案】C

　　【解析】本题考查注意的分配。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。题干中说某学生能做到“一心二用”，他能在背诵诗词的同时进行数学运算，同时间做两件事情，属于注意分配。故本题选C。

　　39.【答案】B

　　【解析】本题考查文饰。文饰即合理化，个人遭受挫折或无法达到所追求的目标，给自己找一些有利的理由来解释。 例如 “酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理。 投射一般是指将自己不喜欢或不能接受的性格、态度、意念等，投射到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样，以免除自责的痛苦。 “以小人之心度君子之腹”就属于这种作用。 否认有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实，似乎事情根本就没有发生，以此减少心灵上的痛苦。 如有的人听到亲人突然死亡的消息，短期内否认有此事以减免突如其来的精神打击。 升华一种最积极的富有建设性的防御机制。 因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。 如因为失恋而 “化悲痛为力量”，努力学习最终功成名就。 “试题太难或老师教得不好”是为掩饰自己考试失败的理由，是一种文饰，因此本题选B。