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　　25.()气质类型相对应的是强、平衡但不灵活的神经类型。

　　A.抑郁质

　　B.多血质

　　C.黏液质

　　D.胆汁质

　　26.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于()。

　　A.过度学习

　　B.记忆的恢复现象

　　C.无倒摄抑制的影响

　　D.无前摄抑制的影响

　　27.对于每一个教师而言，在新班级中的第一堂课印象往往都会很大程度影响学员对教师的整体评价这体现的是()。

　　A.刻板印象

　　B.近因效应

　　C.晕轮效应

　　D.首因效应

　　................

　　25.【答案】C

　　【解析】本题考查巴甫洛夫高级神经活动类型说。巴甫洛夫用高级神经活动类型学说解释了气质的生理基础。他依据神经过程的基本特性，即兴奋过程和抑制过程的强度、平衡性和灵活性，划分了四种气质类型。其中，胆汁质为强、不平衡;多血质为强、平衡、灵活;黏液质为强、平衡、不灵活;抑郁质为弱。故本题选C。

　　26.【答案】C

　　【解析】本题考查系列位置效应中前摄抑制和倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制;后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用，称为倒摄抑制。题干中，学习后立即睡觉，没有后继学习对前边学习的干扰，即无倒摄抑制的影响。故本题选C。

　　27【答案】D

　　【解析】本题考查首因效应。第一印象(首因效应)：它是指与陌生人初次相见时给自己留下的印象。它鲜明、深刻而牢固，会给人一种固定的看法，它影响甚至决定着今后的交往关系，在社会知觉中起着重要作用。教师想制造良好的第一印象，属于运用了首因效应。故本题选D。